MONTREAL — Forskere fra et Quebec-institutt foreslår at Quebec-regjeringen drar nytte av økende inntekter for å innføre gratis utdanning i post-sekundær sektor.
I sin studie publisert onsdag slår Institutt for forskning og sosioøkonomisk informasjon (IRIS) fast at indeksering av skolepenger ikke lenger har en plass som metode for finansiering av universiteter.
Forfatterne av studien beregnet at gratis utdanning i Quebec ville koste 1,2 milliarder dollar, som de sier representerer mindre enn 0,9 % av de totale utgiftene til Quebec-budsjettet.
Samuel Élie-Lesage, en forsker ved IRIS og medforfatter av studien, argumenterer for at gratis utdanning ikke bare er økonomisk levedyktig, men at høye avgifter og utsiktene til å sette seg i gjeld har en avslappende effekt som fraråder potensielle studenter fra å fortsette studier.. spesielt de mindre bemidlede.
I tillegg kan studentenes behov for å betale ned gjelden føre til at mange favoriserer jobber med høyere inntekter, uavhengig av deres sanne sosiale nytte.
Institutt for sosioøkonomisk forskning og informasjon rapporterer at gratis utdanning eller lave avgifter allerede er normen i flere land, inkludert Frankrike, Danmark, Finland, Norge, Sverige, Island, Argentina, Brasil og Uruguay.
Éric Martin, en annen medforfatter av studien, inviterer oss til å bryte med troen i offentlig diskurs om at indeksering er et rimelig kompromiss. Husk at Tyskland vedtok i 2013 avskaffelsen av skolepenger for å motvirke den økonomiske prekæriteten til folk som studerer. I mellomtiden påpekte Martin at i USA har skolepengene økt med 500 % siden 1985 og studiegjelden har skutt i været.
På den annen side mener Éric Martin at universitetene ikke trenger å tilføre stadig flere ressurser for å møte internasjonal konkurranse. Dette er etter hans mening en oppfatning som tjener til å legitimere økningen i studieavgiften under påskudd av manglende finansiering.
«Musikknerd. Øljunkie. Freelance introvert. Uunnskyldende nettelsker. Amatørkommunikatør. Reisenerd.»